探究性化学实验调查报告及应对策略

• 作者: 畅亮
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 调查目的 调查方法 应对策略
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 课改研究
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G632.4
• 字数: 1439字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.12.041

摘要

实施探究性实验通常会遇到许多困惑与问题。本文通过对甘肃省酒泉第六中学学生的问卷调查进行了分析,从以下三方面阐述：①教师应转变观念,制定符合实际的教学策略;②教师要敢于放手,培养学生的主体意识;③做好组织者、引导者,鼓励学生大胆尝试,从而帮助学生更好地完成探究性实验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	畅亮		3	0	0.0	0.0