实施数学问题生活化,提高学生数学意识

• 作者: 张巧英
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学问题 生活化 数学意识
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 课改研究
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1343字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.12.038

摘要

数学问题生活化是当今教育教学改革的潮流和趋势,很多教育工作者认为使数学问题回归生活具有明显的教学效果和现实意义。然而,从目前的发展态势来看,使数学问题回归生活化的做法存在着很多不完善的地方。数学教学既要密切联系学生的现实生活,又要和数学主题紧密相连。本文就实现数学问题生活化,提高学生数学意识这一主题进行了详细阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张巧英		6	24	1.0	4.0