数学创新课堂模式探寻——导生制在数学课中的应用和改进

• 作者: 钟健方
• 来源期刊: 金色年华(下)
• 关键词: 省学课 导生制 模式 反思 讲题卡
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 字数: 3030字
• 语种: 中文

摘要

在数学的教学当中,教师都清楚的认识到学生自我反省,反思的重要性,但怎样铺一个台阶让学生学会反省是一直困扰我们的事.并且显然发现个别指导模式的效果比班级授课模式的效果要好许多.在校本课程的平台上,改进后导生制(贝尔——兰喀斯特制)通过对学生反思的指导,时解题技巧和说题技巧的指导,能发挥优秀学生的力量以达到个别指导的效果,并且通过讲题促进学生思考总结.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟健方		1	0	0.0	0.0