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摘要:
在新课改的教学实践中,教者不断关注地理教学中的若干问题,努力寻找新教学规律,探索新思路。只有转变教学思想,认真学习高中地理新教材,领会课改精神,才能正确把握好教材的深度、难度和广度,做到有的放矢。为此,笔者结合教学实践,谈一谈自己的几点思考。
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浅谈新课改背景下的高中地理教学
高中地理
教学
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篇名 浅谈高中地理教学的几点思考
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 高中地理教学 地理新教材 教学实践 教学规律 教学思想 课改 学习
年,卷(期) wldh_2012,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G633.55
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高中地理教学
地理新教材
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