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摘要:
随着我国教育事业的发展,对英语的重视程度以进一步加深.英语单词是英语教学中的一项重要内容,对于英语词汇如何进行有效的记忆,一直是学生和家长关心的问题,在这样的情况下,情绪化对英语词汇记忆的影响被人们所发现,并成为社会上关注的问题.本文主要通过实验分析了情绪对英语词汇记忆效率的影响,并进一步提出促进英语词汇记忆效率的建议.
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文献信息
篇名 情绪对英语词汇记忆效率的影响性实验分析
来源期刊 才智 学科 哲学
关键词 英语教学 词汇记忆效率 实验分析 情绪的影响
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 人文论坛
研究方向 页码范围 234
页数 分类号 B842.3
字数 1825字 语种 中文
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大16开
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