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摘要:
针对农林院校研究生在英语写作中存在的语篇结构性差、逻辑性不强等问题,从语篇布局的角度,以韩礼德和哈桑的衔接理论以及丹尼斯的主位推进模式为依据,研究如何运用主位、述位理论来改进篇章布局结构的完整性、连贯性和逻辑性.以主位结构为理论基础,通过分析两段语篇内所呈现的主位推进模式,来探讨主位结构分析在研究生阶段英语写作中的实际作用,以及对研究生英语写作教学的指导意义.
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述位
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 主位·述位理论在农林院校研究生英语写作教学中的应用性研究
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 主位、述位理论 研究生 英语写作 语篇结构
年,卷(期) 2012,(24) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 12273-12275
页数 分类号 S-01
字数 4092字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2012.24.123
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘世林 四川农业大学文法学院 6 4 1.0 1.0
2 刘雨逍 四川农业大学文法学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
主位、述位理论
研究生
英语写作
语篇结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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