基于C语言程序设计中职学校计算机实训教学的探索

• 作者: 危松柏
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: C语言 实践教学 任务驱动法
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 字数: 4347字
• 语种: 中文

摘要

学习C语言程序设计，是学生计算机编程入门的基础，形成计算机思维的关键。但学生学习过程中，学生普遍反映难学、难懂，理论与实践脱节。因此加强理论教学过程中的程序设计知识讲授和程序设计思维训练，只有经过实践教学环节才能转化为学生内在的知识和能力。本文在分析中职学校C语言程序设计课程教学现状和存在问题的基础上，综合考虑该C语言特点，将实训内容进行由易到难的过程题目设计，适当选择案例演示教学法、任务驱动教学法、项目教学法进行整合运用，达到提高实践技能训练的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	危松柏		1	0	0.0	0.0