数学课“读、练、点、清”四字教学法探索

• 作者: 赵会芹
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 四字教学法 数学课 课堂教学模式 传统教学 总结归纳 “读” “练” “清”
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 前沿观察
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1934字
• 语种: 中文

摘要

数学课“读、练、点、清”四字教学法，就是把传统的课堂教学模式“五环节”改为“读书、手练、点拨、堂清”四个步骤，简称“读、练、点、清”。通过“读”（预习自学）初步理解知识；通过“练”进一步加深理解；通过“点”，知识得到升华；通过“清”，疑点得到化解。这种教学法与传统教学法相比有四个亮点，现总结归纳如下，供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵会芹		5	0	0.0	0.0