特色教育使学生终身受益改革创新让学校科学发展

• 作者: 李晓忠
• 来源期刊: 读与写(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 特色教育 学生 学校 科学发展
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教改·教研
• 页码范围: 31
• 分类号: G627
• 字数: 1943字
• 语种: 中文

摘要

胡家学校小学部2004年创建了“双自”教育特色,内涵是“自主教育”和“自主学习”.这种教育个性紧紧与“素质教育、课程改革、均衡发展”相链接,目的是把学生培养成为一个“完整”的人.通过“双自”教育,学生学会了做人,学会了做事,学会了学习,学校基本实现了自动化管理目标.