英美两国医德教育对我国的启示

• 作者: 滕黎
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 伦理学,医学 教育,医学 英国 医德教育
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 2381-2383
• 分类号: G642.4
• 字数: 6901字
• 语种: 中文

摘要

目前,中国医学院校的医德教育在评价体系、教育方式方法、师资队伍等问题上存在诸多不足.参考美、英两国医德教育实践的特色,在中国医学院校的医德教育实践中应改进教学方法、加强跨学科交流和改进评价体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕黎		14	32	4.0	4.0