医学实习生职业防护知识岗前教育的效果评价

• 作者: 吴晓英 宋敏
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 教育
• 关键词: 医学实习生 职业防护 岗前教育 效果评价
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 134-135
• 分类号: G642
• 字数: 1551字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2012.08.077

摘要

目的 评估职业防护知识岗前教育对医学实习生的认知影响.方法将358 名医学实习生随机分为试验组(n = 200)和对照组(n = 158),试验组在岗前教育时进行职业防护知识与技能的强化培训;对照组不进行干预培训.比较两组实习生职业防护知识的认知差异.结果试验组实习生对职业暴露概念、标准预防内涵、手卫生方法、防护用具的作用及正确使用、锐器伤的处理、艾滋病病毒职业暴露的评估与阻断治疗的认知程度高于对照组,二者差异有统计学意义(P ＜ 0.01).结论职业防护岗前强化教育是帮助医学实习生迅速提高职业防护认知能力的重要途径,对预防职业暴露至关重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋敏	重庆医科大学附属永川医院感染管理科	30	164	8.0	11.0
2	吴晓英	重庆医科大学附属永川医院感染管理科	44	290	10.0	14.0