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摘要:
在幼儿园中,实施体育教育的主要方式就是体育游戏.教师作为体育游戏的设计者和实施者,应时刻以幼儿为中心,根据幼儿的身心发展水平,设定适当的目标并且选择对幼儿具有吸引力的形式及内容,充分利用各种体育资源,注重对幼儿的引导作用.在游戏实施的过程当中,教师还应对幼儿认真的进行观察,从而更好的掌握幼儿游戏的发展动向并进行个别的指导,以达到体育教育的目标,促进幼儿健康的成长.
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农村幼儿园
体育游戏
现状
改进措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 试论幼儿园体育游戏的设计与实施
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 体育游戏 组织实施 教师
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目 基教课改
研究方向 页码范围 259
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩冰 21 27 3.0 5.0
2 焦杨 32 22 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (1)
节点文献
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同被引文献  (0)
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2002(1)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
体育游戏
组织实施
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
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