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摘要:
《学会生存》一书中有这么一句话:“未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人.”这句话告诉我们:现代教学的目标不仅仅是教会学生教材中的内容,更应该是让他们掌握正确的学习方法后能主动获取知识.教师应改变传统的教学观念,培养学生的自主学习能力,让学生的学习变被动为主动.把所学知识纳入自己的认知结构,提高自身学习能力,为今后的工作和发展需要奠定基础.
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈在中师数学教学中学生自主学习能力的培养
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 数学教学 教法研究 自主能力培养
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 职业教育探索
研究方向 页码范围 28
页数 分类号 G718
字数 2151字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.10.026
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
教法研究
自主能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
总被引数(次)
40809
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