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摘要:
《洛丽塔》是一部描写畸形之恋的不朽之作。该小说表面的情色意味刺激了当时社会的道德神经,讽刺了当时美国学校和家庭教育的丑态。《洛丽塔》出版半个世纪以来,人们对它的研究热度不曾减少。本文旨在通过分析造成人物悲剧的原因,揭示《洛丽塔》是一部具有性教育意义的作品,对未成年人进行合适的性教育,不仅是家庭和学校的责任,也是全社会的共同责任。
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文献信息
篇名 从《洛丽塔》的悲剧看未成年人的性教育
来源期刊 科教导刊 学科 文学
关键词 《洛丽塔》 悲剧 性教育 未成年人
年,卷(期) 2012,(26) 所属期刊栏目 社科学论
研究方向 页码范围 224-225
页数 2页 分类号 I712.074
字数 2112字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙远用 广西工学院鹿山学院 6 1 1.0 1.0
2 黄朝喜 广西工学院鹿山学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
《洛丽塔》
悲剧
性教育
未成年人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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