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《我的人际圈》教学反思——“主动性”学习是初中思想政治课教改的“核心”
《我的人际圈》教学反思——“主动性”学习是初中思想政治课教改的“核心”
作者:
郭济申
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学习方式
思想政治课
教学反思
学生主动参与
主动性
“以学生为中心”
政治课堂教学
教改
摘要:
在新的课程改革中.政治课堂教学被赋予了新的思想:政治课堂需要广大教师充当学生的指导者、引领者、组织者,为学生高效率的学习提供帮助,使学生在动脑、动口、动手、践行中自主寻求理解并获得结论。也就是说:学生在教学过程中唱主角。从而培养学生“自主、合作、探究”的学习方式和方法,充分体现“以学生为中心”.学生主动参与的主体思想。’
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文献信息
篇名
《我的人际圈》教学反思——“主动性”学习是初中思想政治课教改的“核心”
来源期刊
学周刊:C
学科
教育
关键词
学习方式
思想政治课
教学反思
学生主动参与
主动性
“以学生为中心”
政治课堂教学
教改
年,卷(期)
2012,(4)
所属期刊栏目
实践讲堂
研究方向
页码范围
120-120
页数
分类号
G633.2
字数
1988字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
郭济申
2
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研究主题发展历程
节点文献
学习方式
思想政治课
教学反思
学生主动参与
主动性
“以学生为中心”
政治课堂教学
教改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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