批注——走进美丽的阶梯——浅谈散文和诗歌中的批注式阅读教学

• 作者: 陈枫
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 批注式阅读 散文和诗歌 步骤方法
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教改·教研
• 页码范围: 26-27
• 分类号: G633.3
• 字数: 2180字
• 语种: 中文

摘要

批注式阅读是一种传统的阅读方法.现代散文和诗歌具有语言优美、意境深邃、抒情性强的特点.批注式阅读有有利于建构学生丰富的情感世界、有利于唤醒学生的生命意识、有利于建构学生的审美意识与审美能力的特点,将批注与散文和诗歌阅读相结合,借助不同类型的批注,按照批注朗读技巧、抓住关键词,既可品味语言,又能帮助我们在头脑中再现画面,感受意境、深刻感悟作者的情感,探求文章所含的意蕴、联系自己的生活体验和感受,进行再创造的步骤方法进行教学,可以更好的引领学生品味散文和诗歌的美.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈枫		1	0	0.0	0.0