作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对于高中学生来说.物理学科难学已经是不争的事实。很多学生刚刚升人高一的时候.由于初中时物理成绩不错.还对物理学习满怀信心.但是时间不长。就发现高中物理难学.感觉到学习得很吃力.就开始逐渐丧失对物理学习的信心与兴趣.甚至许多学生开始放弃物理的学习。面对这种状况.高中物理教师要高度重视.寻找这种状况产生的原因.帮助学生学好物理。笔者作为一名高中物理教师,针对学生失去物理学习的信心和兴趣这一状况.进行了一系列研究.最终发现学生学习物理困难的原因主要来自于以下三个方面。
推荐文章
浅析高中物理教学中STS教育的应用
高中物理
教学水平
STS教育
有效措施
STS教育在高中物理教学中的应用
STS教育
实际应用
实验教学
高中物理电磁场教学浅议
高中物理
电磁场
措施
高中物理教学中渗透创新教育探析
高中物理
创新教育
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议高中物理教学中自信教育的应用
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 高中物理教学 自信教育 高中学生 物理学习 应用 物理教师 物理学科 物理成绩
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 艺术教学
研究方向 页码范围 177-177
页数 分类号 G633.7
字数 2276字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理教学
自信教育
高中学生
物理学习
应用
物理教师
物理学科
物理成绩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导