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摘要:
安丘市青少年实践教育基地自2008年开始,结合学生来校实践培训的实际情况,学校的领导审时度势,根据我校的校情与学情,经过深刻的反思与研讨,决定把“以感恩教育为切入点,以体验式培训为手段,以提高学生素养为目”作为学校的思想德育教育理念,对培训学生全方位地实施“感恩教育、体验式教育”.目前,在潍坊市青少年校外活动实践基地进行感恩教育整体推进研究的,我校尚属首例.
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中国礼仪教育缺失
启示
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 青少年感恩教育的策略与方法
来源期刊 读与写(下旬) 学科 教育
关键词 青少年 感恩教育 目标 内容 方法
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 行为·意识
研究方向 页码范围 53
页数 分类号 G631
字数 2019字 语种 中文
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青少年
感恩教育
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