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摘要:
游戏是一种以主动、自愿、愉悦为特征的“自由”活动.它是在幼儿已有经验的基础上展开的,符合每一个幼儿身心发展水平,有幼儿的地方就有游戏,游戏是幼儿生活、学习中不可分割的部分,它能给幼儿带来欢乐和满足,教师要做到和幼儿一起玩,一起笑,耐心的倾听他们的想法和感受,一起探索游戏中碰到的问题和享受其中的乐趣,许多幼儿在游戏中,往往不能有始有终,这时需要教师进行引导鼓励幼儿把事情做完.
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文献信息
篇名 幼儿园游戏与发展
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 儿童游戏 社会性 发展
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 230-231
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 崔玲 新疆石河子市机关第二幼儿园 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童游戏
社会性
发展
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
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