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小学语文小班化教学策略的研究
小学语文
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策略
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语文教育
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混合学习
小班化教学
策略
多模态视域下小班化数学教学策略研究
小学数学
多模态
小班化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对小班化语文教学策略的研究
来源期刊 新疆教育 学科 教育
关键词 课堂教学策略 小班化 语文 学生主体参与 课堂教学设计 全体学生 交往空间 教学环节
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号 G622.42
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闻艳 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学策略
小班化
语文
学生主体参与
课堂教学设计
全体学生
交往空间
教学环节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育
其它
出版文献量(篇)
7175
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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