唤醒学生心中的语言达人——浅谈在词汇和阅读教学中设置深层目标,实现优质教学

• 作者: 黄文楹
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 教学目标 词汇和阅读教学 优质教学
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 页码范围: 136
• 分类号: G632
• 字数: 3510字
• 语种: 中文

摘要

素质教育的号角仍在回荡,新课程改革的步伐一刻也没有停歇,然而并不是每一位老师和学生都能真正沐浴春风,教得其所,学有所成.究其原因,其中之一是目标的设定和实现上还存在漏洞,有效教学和优质教学还不能得到保障.如何设置具体的任务目标,发挥学生的主动性和积极性,激活学习潜能,鼓励学生在自主学习的基础上利用合作、探究等方式来完成任务,进一步提高课堂的有效性,从而在提高知识和技能的同时,促进学生心智的提升和全面发展,这是值得当代英语教师深思的问题.

作者信息

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1	黄文楹		3	0	0.0	0.0