论文言文教学

• 作者: 王乐志
• 来源期刊: 读与写(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 以言领文 高效性
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 89
• 分类号: G633.3
• 字数: 2090字
• 语种: 中文

摘要

要提升文言文教学的高效性,教师在思想上需以言为先,以言领文.在具体实践中,从课标、考试大纲出发,根据文本特点,尽可能站在学生的立场,采用自主诵读、以今推古、以言领文的方法,将“难懂”“费解”的“古董”文言文以简易通俗的方式传递给现代的学生,最终实现文言文教学“文”“言”兼修的工具性与人文性的和谐统一,这样学生才能真正乐意地享受“古文”这一“盛宴”.