中学生物教学中学生主体参与的实践研究

• 作者: 贾雷明
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主体参与 中学生物教学 实践研究 生物课堂教学 学生的主体性 教学手段 自学 教师
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 新课程视窗
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012
• 字数: 2183字
• 语种: 中文

摘要

生物课堂教学中如何激发学生的主体性呢，笔者认为在课堂上，将学生的自学、练习、教师的讲、学生的动手等几个环节有机结合起来，采用复合的教育教学手段，是一种好的尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾雷明	河南省巩义二中附属外语初中	1	2	1.0	1.0