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摘要:
时代变迁,当今大学生群体的出生年代已经由"80后"变为"90后"。他们生长在经济飞速发展、科技迅猛进步、文化观念交融及社会变革的特定社会环境中,他们个性突出,自我意识较强,自主与依赖并存,人际关系淡漠。针对以上特点,要给予"90后"大学生更多的人文关怀,通过正面引导,培养学生正确的价值观。关注"90后"学生的心理健康状况并开展有针对性的教育,丰富他们的课余生活。在科技飞速发展,网络资源丰富的今天,引导学生有分辨性地合理利用网络资源。
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行为特点
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “90后”大学生特点及教育对策探究
来源期刊 产业与科技论坛 学科 教育
关键词 “90后”大学生 特点特征 教育对策
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 177-178
页数 2页 分类号 G642.3
字数 4318字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2012.08.095
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马先明 27 66 6.0 7.0
2 姜丽红 8 14 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
“90后”大学生
特点特征
教育对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
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66232
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