锐意进取，勇于开拓——“课前活动”与“诗性教育”的实践与思考

• 作者: 杨桂蓉
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课前活动 生物科普 实验设计 自主探究 互助合作
• 年，卷（期）: 2012,（33）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 分类号: G479
• 字数: 4235字
• 语种: 中文

摘要

“诗性教育”就是追求唯美、追求理想、充满激情的教学工作，是教师人格魅力和精神追求的集中体现。自主探究是一种三位一体的关系，学生个人的自我反思、班级同伴的互助合作和辅导教师的专业引领是三种基本力量。在高二这一学年中。作者带领学生实践科学、体验知识，循序渐进地开展了三轮活动。希望通过开展生物探究实验，激发学生的创新精神。增强其实践能力；使课堂更具有生命力：让师生们沐浴在“锐意进取，勇于开拓”的阳光中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨桂蓉		1	0	0.0	0.0