论双语教学中的信息反馈

• 作者: 程鹂
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 信息反馈 教学效果
• 年，卷（期）: 2012,（26）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2404字
• 语种: 中文

摘要

双语教学是指用外语尤其是英语作为课堂主要用语所进行的非母语语言学科的教学。文章认为加强双语教学中的信息反馈有助于改进其教学效果,并具体分析了双语教学中信息反馈的四个层面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程鹂	安徽大学大学英语教学部	14	63	2.0	7.0