关注细节，促进语文“有效教学”

• 作者: 程园园
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 学生思维 语文 实际运用能力 创新教学方法 教育实践 减负增效 教学理念
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 德育课堂
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2249字
• 语种: 中文

摘要

新的课程教学理念提倡减负增效，强调通过学习培养语言的实际运用能力，开发学生思维，发展个性，提高人文素养。在教学中，我们可以从细节之处抓起，创新教学方法，为学生的全面发展和终身学习奠基。所谓“有效教学”，就是指通过教师存一段时间的教学之后，学生获得具体的进步或发展，即学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。因此，在教育实践中，作为教师的我们应重视对学生生活、学习管理和教育上的细节，促进有效教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程园园		3	0	0.0	0.0