多元化评价在高职英语教学中的应用

• 作者: 伍洋 莫菲菲
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 高职英语 评价体系 实践应用
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 页码范围: 230
• 字数: 2412字
• 语种: 中文

摘要

教学评价在高职英语教学中起到衡量教学效果、提高学习质量的作用.当前高职教育趋向培养学生实践应用能力,传统的英语评价体系暴露出诸多问题.本文通过分析高职英语特点,阐述了目前高职英语教学评价体系面临的问题,提出在原有的评价基础上,建立以实用性为主,服务于专业的多元化教学评价体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫菲菲	桂林航天工业学院外语系	20	31	3.0	4.0