亲近学生，让学生敢于说

康海英

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亲近学生，让学生敢于说

作者：

康海英

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小学语文

创设情景

学生乐说

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文献信息

篇名	亲近学生，让学生敢于说
来源期刊	新疆教育	学科	教育
关键词	小学语文创设情景学生乐说
年，卷（期）	2012,（19）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	114
页数	1页	分类号	G623.2
字数		语种	中文
DOI

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