浅谈研究性学习在高中英语教学的应用

• 作者: 程慧
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 高中英语 教学 应用
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 42
• 分类号: G4
• 字数: 2251字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.06.040

摘要

研究性学习是注重培养学生创新能力的学习方法.研究性学习已经被纳入到《全日制普通高级中学课程计划》,由此可见研究性学习已经得到了国家的重视和推崇.本文从研究性学习的基本内涵出发,对研究性学习在高中英语教学中的应用等相关问题进行分析和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程慧		1	4	1.0	1.0