小学英语教学中情境创设之我见

• 作者: 张洁
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 教学情境创设 语言材料 小学生 教学方法 创设情境 教学课堂 认知规律
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 61-61
• 分类号: G623.31
• 字数: 2635字
• 语种: 中文

摘要

在小学英语教学中创设情境是一种有效的教学方法。布鲁姆认为：“成功的外语教学课堂应当在课内创设更多的情境，让学生有机会运用已学到的语言材料。”教师要从小学生的语言认知规律上考虑如何进行情境创设，让学生在一种外语的学习氛围中，提高语言的内化效果，准确掌握知识，形成运用英语的技能。在多年的英语教学工作中，我选择了以下几方面的教学情境创设做一阐述，和大家共同切磋探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洁		17	214	7.0	14.0