一步能否跨出误区——议多媒体教学中的弊端

• 作者: 施娟 王青海
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教育现代化 多媒体教学 弊端
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 多媒体教学
• 页码范围: 132
• 分类号: G420
• 字数: 2353字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.12.126

摘要

自提倡教育现代化以来,各校各人争相使用多媒体进行教学,这种不加选择地使用,显露出多媒体教学的一些弊端,唯有教育者清醒地意识到多媒体教学的利害,才能规范自己的教学行为,走出误区.