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摘要:
妇产实训课作为妇产科学教学重要的环节和组成成分,新形势下实训课改革势在必行.近年来我教研室积极将临床模型、设备和高仿真模型的有机结合,进行探究式案例教学,重视学生的动手能力,建立“标准化病人结合医学模拟器材”新型系统考试模式,培养了学生临床思维能力,明显提高了妇产科学教学的质量.
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文献信息
篇名 探索妇产实训课改革,提高妇产科学教学质量
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 妇产实训课 改革 妇产科学 教学质量
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 职业教育探索
研究方向 页码范围 64,66
页数 分类号 G718
字数 2465字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.06.054
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王风云 郑州澍青医学高等专科学校妇产科教研室 8 27 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
妇产实训课
改革
妇产科学
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
总被引数(次)
40809
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