语文课堂教学中的提问艺术

• 作者: 刘宏恩
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 提问艺术 师生对话 教学形式 艺术效果 “问” 陶行知 学生
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 前沿观察
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1372字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学中，不管是师生对话，生生对话，还是学生与文本的对话，都离不开发问，“提问”是每位教师在课堂教学中很常用的一种教学形式。陶行知老先生说过：“发明千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”这充分表达了“问”的重要性，同时更强调了“问”的艺术。那么，如何增强提问的艺术效果呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宏恩		1	0	0.0	0.0