浅谈大班幼儿阅读能力的培养

• 作者: 谢小彬
• 来源期刊: 读与写(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 大班幼儿 阅读能力 培养
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 幼教·启蒙
• 页码范围: 213-214
• 分类号: G613.2
• 字数: 4550字
• 语种: 中文

摘要

幼儿期是语言发展的最佳期,抓好大班幼儿阅读能力的培养,对完成口头语言向书面语言的过渡,顺利地进入小学学习书面语言有着极重要的作用.因此,应该注意培养大班幼儿的阅读能力.笔者通过探索,使幼儿在自己的阅读兴趣中,教师教给幼儿良好的阅读方法,培养良好的阅读习惯,提高幼儿的阅读能力.