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摘要:
管理经济学的教学体系、基本分析框架决定了采用驱动式教学方法具有非常重要的实践意义。文章结合管理经济学教学体系的特点,分析了管理经济学基本分析框架的基本内涵;基于管理经济学基本分析框架着重从问题任务导向和案例分析两个方面阐述了驱动式教学方法的内涵与要求;分析了驱动式教学方法在管理经济学课程教学中的实践运用。
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文献信息
篇名 驱动式教学在管理经济学课程教学中的应用
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 基本分析框架 驱动式教学 案例教学 管理经济学
年,卷(期) 2012,(26) 所属期刊栏目 经贸教学
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G424
字数 语种 中文
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1 刘英基 38 383 11.0 18.0
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