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摘要:
最近上完课,我总觉得学生能否沉入课堂,静心去体会文字与人物背后的情感价值是一件不容易的事情,也是值得我们研究的重要课题。下面我针对这一问题进行抛砖引玉,目的就是让我们的小学语文课堂教学更加务实有效。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教师是学生沉入课堂的先行者
来源期刊 新课程:教师 学科 教育
关键词 语文课堂教学 学生 先行者 教师 情感价值 抛砖引玉 小学
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教育之法
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1912字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王维益 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
学生
先行者
教师
情感价值
抛砖引玉
小学
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研究去脉
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