作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学因生是指学习成绩于暂时落后的学生,智力水平正常且没有感官障碍,但其学习成绩明显低于同年级学生,不能达到预期的学习目的的学生.本文针对学困生的特点分析其成因,并提出相应的解决措施.
推荐文章
浅谈中学数学学困生的成因及对策
中学数学
学困生
成因
对策
初级中学数学教学方法效果的分析
初级中学
数学
教学方法
错误资源
探究农村初中数学教学中学困生的成因及转化
农村初中
数学教学
学困生成因
学困生转化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈农村初级中学数学学困生的成因
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 农村初级中学数学 学困生 成因
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 169-170
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊孝望 2 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (7)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2019(5)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(2)
2020(6)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(5)
研究主题发展历程
节点文献
农村初级中学数学
学困生
成因
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
总下载数(次)
34
论文1v1指导