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摘要:
恰当的课堂提问可以为教学引桥销路、激发学生学习兴趣,使学生积极参与到学习过程中;而不当的提问则会阻碍学生主动学习的热情,甚至对整堂课的学习失去兴趣.本文主要阐述如何在物理教学中进行有效的课堂提问.
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文献信息
篇名 课堂提问在物理教学中的作用之浅见
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 课堂提问 课堂教学 有效课堂教学时间
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 159
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
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1 刘娟 2 1 1.0 1.0
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课堂教学
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