情景教学法在英语课堂中的应用

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学法 英语课堂 应用 引导学生 获取知识 艺术手法 教学手段 情绪色彩
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

情景教学法是指教师在课堂上利用多种教学手段和艺术手法，有目的地引入或创设情绪色彩浓厚、形象生动、逼真的场景，从而引起学生的态度体验，引导学生融入其中，进入角色，在情趣盎然中展开对知识的探索和对技能的训练，帮助学生理解和获取知识或技能，从而以情激情、以情激趣、以情育人，实现知与情的统一、和谐、优化，最终达到激发学生学习兴趣的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏		20	5	1.0	2.0