目标教学法在大学数学教学中的运用及其探讨

• 作者: 张敏 王会兰 黄宠辉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学数学 目标教学法 教学反馈 教学效率
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 109-110
• 分类号: G421
• 字数: 1743字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.10.089

摘要

大学数学教学中引入目标教学法,认同教学过程的实质就是教学目标的实现过程.它引进集体备课机制,注重教学效果的反馈,为学生成绩的评定提供了新的依据,在师生实现“共同目标”的过程中,营造了一个民主和谐的教学气氛.结合各种教学手段与技巧,较大程度地提高了教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张敏	南华大学数理学院	30	37	4.0	4.0
2	黄宠辉	南华大学数理学院	16	11	3.0	3.0
3	王会兰	南华大学数理学院	21	23	3.0	3.0