PBL教学在预防医学实验课教学中的应用

• 作者: 李云 武英 赵丹丹
• 来源期刊: 中国美容医学
• 关键词: 以问题为基础的学习 教学模式 实验课程
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 801-802
• 页数: 2页
• 字数: 2696字
• 语种: 中文

摘要

预防医学实验课开展PBL教学具有其特殊的优势,依据具体的实验教学内容及其进程,采用PBL模式教学将有助于提高实验教学质量和学生综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李云	河北联合大学公共卫生学院	34	224	9.0	14.0
2	武英	河北联合大学公共卫生学院	20	104	6.0	10.0
3	赵丹丹	河北联合大学公共卫生学院	14	79	6.0	8.0