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摘要:
“班班通”辅助历史教学改变了传统教学方式,弥补了传统教学模式的不足,我从“班班通”辅助历史教学能激发学生兴趣、引导学生自学、化繁为简、化难为易,表现了“班班通”辅助历史教学的有效性.
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校园
班班通
建设
探讨“班班通”促进教学方式的转变
“班班通”
教学环境
教学方式
教学有效性
数学教学中有效使用班班通设备的教学研究
小学数学教学
班班通设备
应用
“班班通”在英语教学中的优势
班班通
学习氛围
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “班班通”与历史教学
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 “班班通” 历史教学
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148
页数 分类号
字数 2336字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 冉茂洪 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“班班通”
历史教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
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出版文献量(篇)
15240
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36
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