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摘要:
近年来,应学生和家长的需求,学校和教师正在极力把应试教育向素质教育扭转.目前的素质教育不够完善,不能够达到应试教育的成绩需求,因此,笔者通过自身初中数学教育的多年经验累积,秉承着对初中学生进行素质教育的教学理念,在组织教学,培养学生的数学能力等方面提出了自己的见解,旨在完善素质教育,促进初中数学课堂的发展,希望可以成为广大初中数学教育第一线的数学教师的参考借鉴.
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文献信息
篇名 试论初中数学素质教育的途径
来源期刊 赤子 学科 教育
关键词 初中数学 数学教学 素质教育 课堂
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 68
页数 分类号 G635.5
字数 2500字 语种 中文
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初中数学
数学教学
素质教育
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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