激活高中语文课堂策略研究

• 作者: 任联宏
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 《基础教育课程改革纲要(试行)》 课堂策略 解决问题的能力 学生主动参与 课堂教学实践 激活 学生培养
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 新课程视窗
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2020字
• 语种: 中文

摘要

我国新颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》提出了新课程的基本理念一一“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、培养学生收集和处理信息的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力及交流与合作的能力。”在实际中，我们深深感到一所学校教学水平的高低，学生培养的好坏，最终要通过课堂教学来实现。有鉴于此，我从四个方面谈谈语文课堂教学实践中的几点认识：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任联宏		3	1	1.0	1.0