教师专业化视角下的小学教育本科专业

• 作者: 曾翠
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教育本科专业 教师专业化 教师教育
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G629.29
• 字数: 2647字
• 语种: 中文

摘要

小学教育本科专业的设立是教师专业化发展的必然要求,是教师教育改革的成果。然而,小学教育本科专业在纳入高等教育体系中出现了一些问题,本文从教师专业化视角下来探讨小学教育本科专业出现的一些问题及策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾翠	西南大学教育学部	3	1	1.0	1.0