大学素质学分制在数学基础课程教学中的应用与探索

• 作者: 李继宗 杜洪艳
• 来源期刊: 管理学家
• 关键词: 素质学分制 数学基础课程 素质学分
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 页码范围: 581
• 字数: 5454字
• 语种: 中文

摘要

本文主要阐述了素质学分制在数学基础课程教学中实施的必要性,介绍了为了保证素质学分制在数学基础课程中顺利实施,数学基础课程从如何组织教学、建立第二课堂并与第一课堂紧密结合、期末考核试卷的形式及内容上做了具体的探索实施.最后,利用实施结果证明了素质学分制的实施能够充分调动学生的积极性并促使学生全面提高自身素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜洪艳		5	0	0.0	0.0
2	李继宗	武昌理工学院教务处	1	0	0.0	0.0