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摘要:
随着市场对专业化人才需求的剧增,高等职业教育成为新兴办学形式在我国得到快速发展.同时,随着我国高等教育改革的不断深入,学分制教学在全国迅速推广.学分制的推行加强了学生选择教材的自主性,势必要求各高等院校对教材管理进行改革创新.
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“以人为本”思想下的高职院校学生管理工作
高职院校
学生管理
以人为本
主体性
探讨学分制下的教材管理
教材管理
教学
学分制
论如何提高高职院校学籍管理工作效率
高职
学籍管理
效率分析
浅谈学分制思想在中高职衔接过程管理中的应用
学分制思想
中高职衔接
过程管理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈学分制下的高职院校教材管理工作
来源期刊 学园·教育科研 学科 教育
关键词 高职教育 学分制 教材管理
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 分类号 G647
字数 1804字 语种 中文
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1 冯逆水 4 4 1.0 2.0
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节点文献
高职教育
学分制
教材管理
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旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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