课改背景下统计教学的问题与对策

• 作者: 李良树
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 统计 教育数学 课改
• 年，卷（期）: 2012,（26）
• 所属期刊栏目: 论教谈学
• 页码范围: 47-47,111
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2508字
• 语种: 中文

摘要

本文从义务教育统计教学的现实问题出发,探讨义务教育统计教学应该重点关注的四个问题：（1）渗透思想;（2）突出过程;（3）强调活动;（4）培养观念。并就四个问题进行了深入分析和思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李良树	武汉城市职业学院经济与管理系	11	14	2.0	3.0