立足方寸天地 张扬卓越风采——浅谈“课前交流”在“口语交际”训练中的作用

• 作者: 李爱明
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 课前三分钟 生活化 综合性 口语表达能力 语言组织能力
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 字数: 3047字
• 语种: 中文

摘要

口语交际作为一种综合性能力,融听说、交往等为一体,它不仅要求训练每个学生的听说能力,而且要在口语交际中规范口头语言,培养语言交际、待人处事、举止谈吐、临场应变、传情达意等综合能力和基本素质.作为基础教育,在小学校园中对学生进行口语交际训练就显得尤为重要.为此我结合本班特点,利用好自身的资源,探索出适合本班学生发展的特色新路子.坚持在课堂教学中实施“课前口语交流”的方式来锻炼学生的胆量,训练学生的口语表达能力,张扬卓越风采.

作者信息

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1	李爱明		2	0	0.0	0.0